发布日期:2026-02-26 11:33 点击次数:113

近日,清华大学栽培学院长聘教授、副院长李锋亮在中国科学报上发表《大学得算一算AI赋能教学的本钱收益账》,文中指出,中国好多高校西席在AI赋能教学的检阅中纳履踵决。
生成式AI在高档栽培界限普及速率很快,如今险些照旧成为高校西席的常用器具,但施行使用中,一些高校西席在使用AI时堕入“越用越累”的窘境。
高校西席浩繁使用AI
生成式AI在高校的普及已是现实。中国互联收集信息中心发布的第57次《中国互联收集发展气象统计评释》通晓,生成式AI用户有6.02亿东说念主,普及率42.8%。
而在高校师生中,生成式AI的普及度更高。麦可念念2024年中国高校师生生成式AI应用情况商榷通晓,受访高校西席的AI使用率达到99%,从未使用过生成式AI的师生仅占1%;近六成师生不竭使用,其中18%的西席更是每天屡次使用,属于“重度用户”。不同庚齿段、不同岗亭的西席齐在使用AI,“90后”“80后”西席不竭使用的比例更高,教学科研东说念主员的使用率也昭彰高于行政、教辅东说念主员。

不同岗亭的西席在生成式AI的使用频率上也有昭彰各异。商榷数据通晓,教学科研东说念主员频繁使用生成式AI的比例为72%,行政照看东说念主员和教辅东说念主员频繁使用的占相比低,区别为41%和56%。
受访西席暗示,对生成式AI的应用主要归拢在援手个性化学习(54%)、进行学术商榷(45%),以及援手学生就业(32%)等方面。不同岗亭的西席在使用生成式AI的用途上呈现出昭彰的各异。近六成(58%)教学科研东说念主员最常使用生成式AI进行学术商榷。行政照看东说念主员、教辅东说念主员、诱骗员则更多地将生成式AI用于援手个性化学习(53%、56%、48%)。AI照旧深刻西席就业的各个形式,推断责任也影响到了统共这个词西席群体。
{jz:field.toptypename/}《澳大利亚东说念主报》网站1月28日报说念,对于栽培界限东说念主工智能(AI)应用的最新宇宙率领评释称,尽管AI器具或然援手西席开展教学、诱骗和行政就业,但西席需要破耗无数元气心灵甄别学术潦草算作、考证AI生成内容的准确性,这组成了隐性的就业责任。
AI应用带来的隐性责任
AI天然能减少手动操作的时间,但会把这些本钱移动到审核、阔别、配合等转折就业上,最终齐酿成了西席的稀奇责任。
其中,澳洲幸运8app下载“AI幻觉”带来的审核压力较凸起。麦可念念“2025年高校师生AI应用及修养商榷”通晓,77.1%的高校西席齐遭受过AI生成内容——看起来合理,施行却有错误。为了幸免教学、科研出现伪善,西席必须花无数时间查阅泰斗尊府查对、调整发问神气,致使筛选更可靠的AI器具。

AI本应通过擢升就业后果,为高校西席省俭就业时间、缩小就业压力,但这种后果擢升有时候并未革新为西席的休息时间,反而可能促使其承担更多稀奇任务。更荫藏的是,AI天然缩短了就业的径直耗时,却增多了配合、审核、方案等转折本钱。但这些本钱并莫得销毁,仅仅从“繁琐的手动操作”移动到了“东说念主的审核把关”上,最终齐酿成了高校西席的稀奇责任。
此外,AI技艺的快速迭代,则给西席带来了“学不完”的无力感,ag登录网址这种压力并非中国西席特有,2025年12月好意思国《高档栽培纪事》的著述便指出,好意思国高校西席相通因被动鼓励AI赋能教学转型,被推而广之的技艺学习与就业任务缠身,难以专注学术商榷。
鼓励AI检阅,高校要算好东说念主力本钱
李锋亮教授对此分析指出:学习自己需要无数元气心灵,而跟着年齿增长,西席掌合手复杂AI技艺的难度增多,酷好难以永久,这种“被动学习”的压力,与教学、科研任务肖似,让好多西席在检阅中疲精竭力。
在文中李锋亮教授明确暗示,他并非反对进行AI赋能教学的检阅。反而越过看好AI检阅给大学的教与学带来的改换,比如更有意于因材施教、自主学习等。
但高校必须明晰,检阅的本钱不仅有财富干涉,还包括西席就业责任的增多和个东说念主时间的挤压,因此高校需明确检阅收益,效力缩短本钱、擢升效益。
基于此,他提议两项建议:一是给以师生更多自主选用权,让高效使用AI的教授天然传播,通过从下到上的模式缩短检阅本钱;二是为西席提供鼓胀技艺救援,减少其探索AI应用的初学难度,匡助西席纯属欺诈AI,从而缩短检阅本钱。
李锋亮教授强调,现时及将来一段时间,AI齐无法改换学习的内容,高校需感性看待检阅,幸免体式化鼓励,选用包容、柔性的解决神气,缩短师生使用AI的门槛,最大死字融会AI赋能教学的价值。
高校西席的AI责任,源于隐性本钱、任务挤压、技艺迭代等多伏击素,破解这一窘境,需要西席优化AI使用神气,更需要高校建造感性的检阅理念,均衡检阅收益与西席责任,让AI果然服务于高档栽培高质料发展,让西席从责任中摆脱出来,专注于教学与科研的中枢责任。
主要参考文件:
[1]36氪.AI提高了我的坐蓐力,但我更累了[EB/OL].2026-02-10.
[2]李锋亮.大学得算一算AI赋能教学的本钱收益账[N].中国科学报,2026-01-20(3).
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